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I progetti futuri


PROGETTI FUTURI



I suoi prossimi obiettivi prevedono:

  • produzione di materiale multimediale per l'autoapprendimento delle lingue (incluso l'italiano) con particolare attenzione ai linguaggi specialistici;

  • organizzazione e realizzazione di esercitazioni guidate di autoapprendimento nell’Aula Multimediale;

  • organizzazione e realizzazione di corsi di specializzazione linguistica volti a sviluppare linguaggi settoriali nell'ambito delle lingue inglese e francese (business English, advertising English, francese commerciale, ecc.);

  • ricerca e selezione dei siti Internet specializzati nell'insegnamento/autoapprendimento on-line della lingua francese come L2;

  • realizzazione di un CD-Rom analogo a Please, hold the line... per lo spagnolo commerciale;

  • realizzazione di un CD-Rom sulla rappresentazione dei sentimenti nel romanzo inglese del '700 per il corso monografico di Lingua e letteratura inglese III della Prof.ssa Patrizia Nerozzi;

  • realizzazione di un CD-Rom per la tesi di dottorato della Dott.ssa Barbara Berri dal titolo "Percorsi nella narrativa di Nathalien Hawthorne";

  • all'interno del Progetto INT'ELL, si prevede la collaborazione con la Dott.ssa Radicchi per l'organizzazione di corsi di perfezionamento per insegnanti di lingua straniera in Italia, nonché la produzione di un CD-Rom per la didattica della lingua inglese destinato agli studenti delle scuole elementari;

  • edizione critica di un testo antico e sua realizzazione in elettronico;

  • pubblicazione degli atti del convegno internazionale "Arti e letteratura nell'editoria digitale";

  • pubblicazione di un volume della Dott.ssa Silvia Monti dal titolo Internet per l'apprendimento delle lingue straniere, UTET;

  • sviluppo di attività multimediali per gli studenti dei corsi della Dott.ssa Carbone (corso seminariale di Lingua e letteratura inglese II) e del Dott. Ferri (corso integrativo di Lingua e letteratura inglese III) da svolgersi presso l'Aula Multimediale. Tali attività prevedono:
    1. creazione e frequentazione di egroups,
    2. creazione di un laboratorio di scrittura critica e creativa ipertestuale e multimediale (Laboratorio di scrittura elettronica),
    3. creazione di un sito web (WebAcademy) per la ricerca sui rapporti tra le humanities e le nuove tecnologie informatiche, ove raccogliere i risultati del Laboratorio di scrittura elettronica;
    4. esercitazioni di ricerca in Internet;


  • studi computazionali sulle frequenze e le lemmatizzazioni in alcune opere letterarie.


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